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Compromiso social

Juan Carlos Lauder: “El presente de la Formación Profesional es el futuro de nuestra sociedad”

Entrevista al director de la Fundación Bankia por la Formación Dual.

Bankia Comunicación

Por  Bankia Comunicación

Publicado el 
02 de agosto de 2019 - 10:45 horas

¿Qué significa la FP Dual y por qué Bankia ha decidido apostar por ella?

La FP Dual es una modalidad de aprendizaje basada en la formación en alternancia en la que la formación que los estudiantes reciben en el centro educativo se completa con otra parte en el centro de trabajo.

Ahí radica uno de sus puntos fundamentales, en que las empresas se implican en una parte de la formación, lo que es un paso más respecto a las tradicionales prácticas.

Sus ventajas son múltiples. El estudiante ve la aplicación real de lo que estudia y sabe, de inmediato, si esos estudios se adecúan a sus expectativas y gustos. La empresa ve la evolución del alumno al contar con él durante un tiempo adecuado y, al participar en su formación, puede inculcarle los valores y los procedimientos propios, facilitando una posible incorporación y una facilitación del trabajo de Recursos Humanos. Y el centro educativo establece una relación directa con la empresa que le permite mantenerse actualizado sobre los últimos procedimientos aplicados en el mercado laboral.

Esa relación a tres tiene un beneficio directo en cada uno de ellos que se traduce, además, en ventajas para la sociedad. La más evidente es la empleabilidad. Al contar con personal formado y perfilado para ejercer determinadas competencias, las empresas contratan a la mayor parte de los alumnos de FP Dual, lo que redunda también en una mejora de la competitividad de las compañías que lo implantan.

¿Por qué Bankia ha decidido apoyarla?

El compromiso de Bankia con el impulso de la educación viene de hace años. Es cierto que durante todo ese período, la entidad se da cuenta de que la sociedad española tiene una necesidad concreta, la del impulso de la FP y es ahí donde decide actuar por una doble vía.

La primera es la elaboración de su propio programa de formación dual FP Dual Bankia, que ya ha permitido formar a tres promociones de estudiantes de FP Dual y que ha facilitado la incorporación de casi medio centenar de estudiantes a nuestras oficinas como gestores de clientes, muchos de los cuales han seguido su desarrollo profesional en Bankia y son ya asesores financieros. La segunda es la constitución de Fundación Bankia por la Formación Dual, que yo dirijo, la única fundación destinada de modo íntegro a la promoción y difusión de la formación en alternancia.

El compromiso de Bankia con el impulso de la educación viene de hace años, cuando comprobó que la sociedad española tenía una necesidad concreta: el impulso de la FP.

Juan Carlos Lauder
Director de la Fundación Bankia por la Formación Dual.

¿Cuáles son las líneas de trabajo que desarrolláis desde la fundación y que vais a impulsar bajo tu dirección?

Vamos a seguir trabajando con las líneas emprendidas. Seguiremos apoyando programas de formación complementaria adaptada a las necesidades de las empresas y que mejoren la empleabilidad de los jóvenes. Mantendremos la colaboración estratégica con la asociación FPEmpresa, con la que impulsamos la Convocatoria de Ayudas Dualiza, que está funcionando muy bien y que nos permite dar visibilidad a la importantísima labor que se realiza en los centros. Y queremos mantener también el Reto Dualiza, que es un gran éxito y que permite colocar a estudiantes de FP como agentes de innovación en las empresas.

Esta temporada queremos trabajar también mantener el trabajo realizado para la difusión de la FP, algo que consideramos clave, y que es un paso fundamental para romper esa brecha que separa a los alumnos de la FP de la formación dual. No puede ser que solo un 4% de quienes emprenden estudios de FP se inclinen por la dual.

Y ¿cómo pensáis hacerlo?

El mejor modo es seguir apoyando el talento que aglutinan los centros educativos. En estos tres años de andadura, nuestras actividades han beneficiado a más de 10.000 alumnos. Para algunos, ese beneficio ha sido dar un paso más en su formación, pero para otros ha supuesto un verdadero cambio de vida.

Eso es lo más gratificante, ver el impacto social que tienen las actividades que impulsamos y ver que el presente de la FP es el futuro de nuestra sociedad.

En estos tres años de andadura, nuestras actividades han beneficiado a más de 10.000 alumnos.

Juan Carlos Lauder
Director de la Fundación Bankia por la Formación Dual.

¿Qué se puede hacer para evitar que la FP Dual siga siendo desconocida?

Cada vez se están haciendo más cosas y cada vez somos más los que tratamos de dar a conocerla a la sociedad. Que queda mucho trabajo por hacer es evidente y prueba de ello es que en algunas regiones ni siquiera se cubren todas las plazas para dual que se sacan.

Por nuestra parte, queremos seguir trabajando en dos líneas: la promoción de la propia FP y FP Dual; contando historias, datos de empleabilidad; beneficios del aprendizaje… Contando una realidad que contribuirá sin duda a que cada vez más empresas y centros educativos se animen a implicarse.

Y, por otro lado, queremos seguir produciendo publicaciones o impulsando estudios académicos sobre el propio modelo. No podemos pedir que se tomen decisiones que no tengan una base analítica detrás.

Para fomentar esa producción de investigación creamos el Centro de Conocimiento e Innovación. En estos años ha producido estudios sobre el sistema de FP de Comunidad Valenciana, Navarra, La Rioja o Castilla y León, investigaciones coordinadas con el Instituto de Empresa Familiar sobre orientación laboral e incluso un Diagnóstico de la investigación sobre la FP en España, cuya principal conclusión ha sido la evidencia: en nuestro país apenas se han hecho informes para conocer los fallos y fortalezas del sistema de FP.

Esa falta de información influye también en el déficit de una orientación adecuada, a la que muchos señalan como gran responsable del desajuste formación/empleo

Es cierto que necesitamos mejorar la orientación profesional. Nosotros queremos empezar a trabajar en ese ámbito. Sabemos que existe un desajuste entre necesidades de personal cualificado de empresas, oferta formativa y alumnos que acaban sus estudios y ese desajuste se debe a la falta de orientación.

En España, la orientación actual es muy académica y debería incorporar un componente profesional. Los estudiantes y las familias cuando tienen que estudiar lo hacen con un enfoque de itinerario académica, muchas veces sin conocer la oferta laboral. Con ese enfoque único la elección prima la enseñanza universitaria cuando la FP permite el acceso mucho más fácil al mercado de trabajo.

Hasta ahora ha hablado de las ventajas, ¿cuáles son los inconvenientes de la FP Dual?

El primero lo hemos citado, estamos obligados a dar a conocer el modelo entre más empresas.

Pero además tenemos un gran problema que no es otro que la falta de una normativa común para las 17 comunidades autónomas. Desde su implementación en 2012, cada comunidad ha construido el modelo que mejor se adaptaba a sus circunstancias. Esa iniciativa ha facilitado la evolución de 17 modelos que se adaptan a cada territorio, pero a la vez ha impedido a empresas de tamaño medio emprender dual en diversas partes del país al no tener una única normativa en la que fijarse. La obligación de tener que adaptar un plan formativo empresarial a 17 realidades hace que muchas de ellas desistan.

Todavía faltan además fórmulas para facilitar la incorporación de la pequeña y mediana empresa a la formación dual. Muchos citan el modelo alemán como referencia, pero ese modelo se adapta a la realidad alemana, donde las empresas grandes tienen un peso enorme y se implican de un modo directo en la formación, conscientes de su falta de mano de obra.

En España, el tejido industrial está en su mayoría compuesto por pymes. Hay que facilitarles medios para que puedan incorporar aprendices sin que les suponga un inconveniente en su día a día. Concepto de modelos flexibles.

La buena noticia es que sabemos cómo hacerlo y ya son muchas las zonas donde se están haciendo las cosas de un modo excelente. El País Vasco es ejemplo de impulso e innovación de FP en colaboración con la empresa, distintos centros educativos se sitúan a la vanguardia de proyectos innovadores y, déjenme decirlo, empresas como la nuestra, Bankia, han dado un paso adelante para asumir un rol de transformador social clave para transformar el futuro.

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